Tous les élèves admissibles au test doivent être pris en compte, y compris les élèves inscrits au programme d’ALF ou au PANA, les élèves ayant des besoins particuliers et les élèves dont les résultats ont été retenus au cours des années précédentes. Il faut aussi prendre en compte les élèves dont la participation doit être reportée pour l’année scolaire en cours, qui doivent être exempté(e)s ou qui ont rempli ou prévoient de remplir l’exigence en matière de compétences linguistiques par l’intermédiaire du CCLESO au cours de l’année scolaire en cours.
Les élèves recensés par l’école ou le conseil scolaire et placés dans les catégories suivantes ne seront pas inclus dans les résultats de l’école ou du conseil (sauf si l’école ou le conseil scolaire a demandé qu’ils y soient inclus):
- enseignement à domicile;
- article 23;
- adulte;
- cours électroniques (l’élève ne relève pas de la compétence du conseil scolaire offrant le cours);
- études indépendantes ou personnelles;
- centre d’études indépendantes;
- élèves dont la résidence permanente se trouve à l’extérieur de l’Ontario.
Pour plus d’informations sur comment recenser tous les élèves et communiquer leurs résultats, consultez Recenser tous les élèves et communiquer leurs résultats et Explication des termes. Ces documents décrivent les procédures de recensement et de communication des résultats des élèves, y compris celles et ceux qui présentent des circonstances uniques ou particulières, en ce qui concerne leur participation aux tests de l’OQRE.
Rapports individuels des élèves
Les résultats seront communiqués aux membres de l’administration des écoles via la plateforme de test en ligne. Chaque élève ayant participé pleinement recevra un rapport individuel de l’élève(RIÉ) même si leurs données ne sont pas inclues dans les résultats agrégés. Les RIÉ des élèves seront présentés sous la forme d’un score unique pour chaque élève dont le résultat est « réussi » ou « pas encore réussi ».
Les RIÉ comprendront une déclaration pour les élèves n’ayant pas participé pleinement en raison d’une absence, d’une exemption ou d’un report; d’avoir satisfait à l’exigence en matière de compétences linguistiques en suivant le CCLESO; d’un manque d’informations pour fournir un résultat; ou d’un résultat retenu en raison d’une irrégularité ou d’une anomalie dans l’administration du test.
Élèves ayant participé pleinement : Cette méthode de communication des résultats fournit des pourcentages basés sur les élèves qui ont soumis leur travail pour les deux séances du TPCL et à qui l’on a attribué un résultat de rendement (réussi, pas encore réussi). Les élèves qui ne visent pas l’obtention du DESO, qui n’ont pas fourni de preuves suffisantes pour déterminer un résultat, qui étaient absents et qui ont bénéficié d’un report sont exclus.
Réussi : Les élèves qui ont participé pleinement au TPCL et dont le résultat a atteint la norme attendue.
Pas encore réussi : Les élèves qui ont participé pleinement au TPCL et dont le résultat n’a pas atteint pas la norme attendue.
Pour plus d’informations sur la notation du TPCL ou pour voir des exemples de rapports individuels d’élèves, consultez le document-cadre du TPCL.
- Pour les élèves qui participent à l’administration du test en automne, les rapports individuels des élèves seront disponibles d’ici la fin janvier.
- Pour les élèves qui participent à l’administration du test en automne, les rapports individuels des élèves seront disponibles d’ici la mi-juin.
Accéder aux rapports individuels des élèves
Une fois que les rapports seront disponibles, suivez les étapes suivantes pour y avoir accès.
IMPORTANT
La direction d’école doit avoir validé toutes les données relatives aux élèves. Référez-vous à la section Valider les informations des élèves.
- Connectez-vous à votre compte
- Choisissez l’onglet Rapports.
- Dans l’onglet Rapports, vous verrez :
- Imprimer en masse;
- Enregistrer au format PDF;
- Filtrer les rapports par date.
- Cliquez sur Imprimer pour imprimer (sur papier ou au format PDF) et téléchargez les rapports.
CONSEIL #1
L’utilisation de Mozilla Firefox peut accélérer le processus d’impression pour l’impression en masse de 50 rapports.
CONSEIL #2
Trier les élèves par champs en cliquant sur l’en-tête de chaque colonne.
CONSEIL #3
Pour consulter le rapport d’un(e) élève en particulier, ouvrez l’onglet Élèves et sélectionnez Afficher le rapport à côté du nom de l’élève.
Ces rapports contiennent des informations personnelles qui sont protégées en vertu de La loi sur la liberté d’information et la protection de la vie privée. Par conséquent, les rapports doivent être partagés ou fournis uniquement à la direction d’école ou son adjoint(e).
Vous pouvez examiner, vérifier ou mettre à jour toutes les données relatives aux élèves (par exemple, le nom de l’élève, le numéro d’immatriculation scolaire de l’Ontario, les données démographiques) avant la fin de la fenêtre d’administration.