Un(e) élève est un(e) élève invité(e) si l’élève est inscrit(e) à une autre école, par exemple une école d’apprentissage virtuel, et doit fairer le test pour s’exercer ou le TPCL dans une autre école sous la supervision du personnel de l’école.
Les résultats d’un(e) élève invité(e) seront disponibles dans l’école où elles ou ils sont inscrit(e)s.
L’école où l’élève est inscrit(e) (l’école d’origine) et l’école où l’élève fera le test (l’école d’accueil) doivent communiquer l’une avec l’autre pendant le processus. Les deux écoles doivent travailler ensemble pour mettre en place les modalités d’accès au test pour les élèves invité(e)s. L’école d’accueil doit être une école traditionnelle. Les élèves ne peuvent pas faire le test dans un autre lieu (virtuellement, à la maison, etc.).
Voici les étapes à suivre pour les élèves invité(e)s :
1. La direction de l’école dans laquelle l’élève est inscrit(e) doit remplir laListe de contrôle sur l’état de préparation technologique et affecter l’élève à une classe/un groupe avec un(e) enseignant(e) de l’école où l’élève est inscrit(e) (l’école d’origine).
2. L’enseignant(e) désigné(e) de l’école d’origine doit se connecter au système pour obtenir le code d’accès rose attribué à la classe.
3. L’école d’origine doit communiquer le code d’accès rose à l’école où l’élève invité(e) fera le test (école d’accueil).
4. L’enseignant(e) de l’école d’accueil doit se connecter à son compte et ajouter les élève(s) invité(e)s à partir de l’onglet Élèves.
5. L’enseignant(e) de l’école d’accueil saisit le code d’accès rose de l’école d’origine. Cela permet à l’enseignant(e) de l’école d’accueil de faire passer le test aux élèves de l’école d’origine.
6. Lorsque les élèves invité(e)s arrivent à l’école d’accueil, ils se connectent à l’aide de leur NISO et du code d’accès rose de la page de surveillance de l’enseignant(e) d’accueil. L’enseignant(e) d’accueil verra alors tou(te)s les élèves connecté(e)s sur sa liste et sera en mesure de surveiller le test.
La direction de l’école dans laquelle l’élève est inscrit(e) peut assigner plusieurs élèves au même groupe uniquement s’ils ou elles feront le TPCL en personne dans la même école. Cela génère le même code d’accès.
Les élèves qui feront le test dans des écoles d’accueil différentes ne doivent pas être ajouté(e)s au même groupe.
L’enseignant(e) de l’école d’origine ne devrait pas planifier le test pour s’exercer ou le TPCL pour les élèves qui ont été ajouté(e)s à des groupes dans une autre école en tant qu’élèves invité(e)s.